Et nous ne serons pas étonnés d’apprendre que les familles d’un bon niveau d’instruction refusent l’accès à l’outil numérique à leurs jeunes enfants, vont jusqu’à les envoyer dans des écoles privées…
Qu’il s’agisse de MeToo, de colonisation, de prostitution, d’islamophobie… de climat ou de diesel, j’ai depuis un bout de temps l’impression de vivre le 1984
Au moment où, paraît-il, l’on aurait trouvé le sauveur de notre Éducation nationale en la personne de M. Blanquer, Génération « J’ai le droit » est un livre qu’on se doit de lire pour bien réaliser l’ampleur de la tâche.
À vouloir donner « les mêmes chances » à chacun, à vouloir un « haut niveau » pour tous, on en est arrivé à un bas niveau pour tous.
Cet enseignement purement formel évite les recours, veille à l’égalité de tous dans la nullité pour tous.
Et nous ne serons pas étonnés d’apprendre que les familles d’un bon niveau d’instruction refusent l’accès à l’outil numérique à leurs jeunes enfants, vont jusqu’à les envoyer dans des écoles privées…
Qu’il s’agisse de MeToo, de colonisation, de prostitution, d’islamophobie… de climat ou de diesel, j’ai depuis un bout de temps l’impression de vivre le 1984
Au moment où, paraît-il, l’on aurait trouvé le sauveur de notre Éducation nationale en la personne de M. Blanquer, Génération « J’ai le droit » est un livre qu’on se doit de lire pour bien réaliser l’ampleur de la tâche.
À vouloir donner « les mêmes chances » à chacun, à vouloir un « haut niveau » pour tous, on en est arrivé à un bas niveau pour tous.
Cet enseignement purement formel évite les recours, veille à l’égalité de tous dans la nullité pour tous.
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